[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
پرداخت الکترونیک ::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
بانک ها و نمایه نامه ها













..
:: زمستان ::
برگشت به فهرست مقالات برگشت به فهرست نسخه ها
اثربخشی بازی‌درمانی با رویکرد فیلیاتراپی بر نشانگان سوگ و احساس تنهایی کودکان 7 تا 11 سال دارای تجربه سوگ شهر اصفهان
زهرا نریمان ، طیبه شریفی* ، محمد قاسمی پیربلوطی
چکیده:   (16 مشاهده)
زمینه و هدف: تجربه سوگ در دوران کودکی از مهم‌ترین عوامل تنش‌زا در رشد هیجانی و اجتماعی است که می‌‌تواند احساس تنهایی، اضطراب و مشکلات رفتاری را به دنبال داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی بر نشانگان سوگ و احساس تنهایی کودکان ۷ تا ۱۱ سال دارای تجربه سوگ انجام شد.

مواد و روش‌ها: روش پژوهش از نوع پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح (پیش‌آزمون- پس‌آزمون- پیگیری) با گروه گواه بود. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل کودکان ۷ تا ۱۱ سال در حال تحصیل در مقطع ابتدایی دارای تجربه سوگ در ناحیه ۶ شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. ۳۶ کودک ۷ تا ۱۱ سال دارای تجربه سوگ به‌صورت نمونه‌گیری هدفمند به‌عنوان نمونه انتخاب و به‌صورت تصادفی در گروه‌های آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه سوگ کودکان (بارت و اسکات، ۱۹۹۸) و  احساس تنهایی کودکان (آشر و همکاران، ۱۹۸۴) بود. بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی عاشوری و کریم نژاد (۱۳۹۸) طی هشت جلسه ۶۰ دقیقه‌ای برای گروه آزمایش اجرا شد. تجزیه‌‌وتحلیل داده‌ها با روش تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بونفرونی توسط نرم‌افزار (SPSS) نسخه ۲۳ انجام شد. 

یافته‌ها: نتایج نشان داد که بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی بر نشانگان سوگ (۰/۰۰۱>P؛ ۰/۵۱=Eta؛ ۲۷/۰۶=F) و احساس تنهایی (۰/۰۰۱>P؛ ۰/۵۲=Eta؛ ۲۸/۰۸=F) کودکان دارای تجربه سوگ تاثیر معنادار دارد. 

نتیجه‌گیری: فیلیال‌تراپی می‌‌تواند به‌عنوان یک رویکرد کارآمد، بومی و مبتنی بر خانواده برای مداخلات پساسوگ مورد استفاده متخصصان سلامت روان قرار گیرد.
واژه‌های کلیدی: بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی، نشانگان سوگ، احساس تنهایی، کودکان
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: مداخلات ارتقای سلامت
دریافت: 1405/1/10 | پذیرش: 1405/6/13
فهرست منابع
1. Chandran, S., Raman, V., & Shiva, L. (2025). Understanding Grief in Children: A Narrative Review. Journal of Indian Association for Child and Adolescent Mental Health, 21(2), 122-129. [DOI:10.1177/09731342251328150]
2. Tracewski, M., Scarlett, K. (2022). Grief in Children. Advances in Family Practice Nursing, 4(1), 203-216. [DOI:10.1016/j.yfpn.2021.12.012]
3. Heshmati, R., Fathalizadeh, R., Ahmadi Farsani, M., & Pellerone, M. (2025). Pathway Linking Childhood Trauma to Loneliness in Individuals with Romantic Break-up Grief: The Mediating Roles of Attachment Styles and Ambivalence over Emotional Expression. Clinical Psychology and Personality, 23(1), 189-204.
4. Ouyang, N., Baker, J.N., Ananth, P.J., Knobf, M.T., Snaman, J.M., Feder, S.L. (2024). Parent-Clinician Communication and Prolonged Grief in Parents Whose Child Died From Cancer. Journal of Pain and Symptom Management, 68(5), 516-524. [DOI:10.1016/j.jpainsymman.2024.08.003] [PMID]
5. Didehban N, Afshani S. The Effectiveness of Traplay on Depressive Symptoms and Grief of Bereaved Children in COVID-19 Epidemic. TB 2023; 22 (2) :15-30 [DOI:10.18502/tbj.v22i2.13261]
6. Jafari Hanan, Zeinab and Tamnaei Far, M. R. Structural equation modeling of the mediating role of loneliness in the relationship between perceived social support and self-compassion with long-term grief disorder in breast cancer survivors. Family and Health Quarterly 2025, 14(14, 4);222-202. https://sanad.iau.ir/Journal/fhj/Article/1207676
7. Broon L, Naderi F, Haidarei A, Bakhtiarpoor S, Ehtesham Zadh P. Comparison of the Effectiveness of Drama Therapy and Music Therapy on Loneliness, Anxiety, and Children with Grief Referred to Ahwaz Clinics. JHPM 2021; 10 (5) :28-40 URL: http://jhpm.ir/article-1-1242-fa.html
8. Boelen PA, Spuij M. Symptoms of post-traumatic stress disorder in bereaved childrenand adolescents: Factor structure and correlates.Journal of Abnormal Child Psychology. 2013;41(7):1097-108. [DOI:10.1007/s10802-013-9748-6] [PMID]
9. Deckx L, van den Akker M, Buntinx F. Risk factorsfor loneliness in patients with cancer: a systematicliterature review and meta-analysis. Annals of Behavioral Medicine. 2014; 18(5):466-77. [DOI:10.1016/j.ejon.2014.05.002] [PMID]
10. Shear MK, Simon N, Wall M, Zisook S,Neimeyer R, Duan N, Reynolds C, Lebowitz B,Sung S, Ghesquiere A, Gorscak B. Complicatedgrief and related bereavement issues forDSM-5 Depress. Anxiety. 2011;28(2):103-17. [DOI:10.1002/da.20780] [PMID] [PMCID]
11. Motamed Jalali M, Monirpoor N, Zarghami Hajebi M. Investigating the Effectiveness of Cognitive-Behavioral Group Therapy on Reducing the Symptoms of Grief in Women With Persistent Complex Bereavement Disorder. MEJDS 2022; 12 :107-107 URL: http://jdisabilstud.org/article-1-2815-fa.html
12. Yousefpour, N., Ahi, Q., Nasri, M., and Ahangari, A. Study of the effectiveness of psychotherapy based on improving the quality of life on reducing depression in people with complicated grief, Third National Conference on Mental Health and Wellness, Quchan,https://civilica.com/doc/716241.2014
13. Dousti P, Dousti P, Yavari A. (2024). The effectiveness of the integrated model of acceptance and commitment and schema therapy on the feeling of loneliness and social problem solving of people with Prolong Grief Disorder. Rooyesh. 12(11), 161-170. URL: http://frooyesh.ir/article-1-4861-fa.html
14. Bahranian A, Samasmshariat M R. Efficacy of Filial Therapy along with Computer Games on Post-traumatic Stress Disorder in Children aged 8- 0 Years Affected by Earthquake in Kermanshah Province. JOEC 2024; 24 (1) : 4
15. Bapirvan. S. Investigating the effectiveness of filial therapy on increasing empathy and attention in first-year elementary school boys with attention deficit hyperactivity disorder. Mental Health in School. 2024: 2(1), 21-30.
16. Lindo, N. A., Opiola, K., Ceballos, P. L., Chen, S. Y., Meany-Walen, K. K., Cheng, Y. J. Barcenas, G., Reader, E., & Blalock, S. (2016). The impact of supervised filial therapy training on attitude, knowledge, and skills. The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 24(3), 239-246. [DOI:10.1177/1066480716648696]
17. Griffin, L., & Parson, J. (2023). Evidencing the therapeutic powers of play to understand the mechanism of change in filial therapy. International Journal of Play Therapy, 32(2), 107-121. [DOI:10.1037/pla0000193]
18. Pakravan, B., and Ahmadi, R. Comparing the effectiveness of play therapy in two methods, filial and trance, on students' coping behaviors. Razi Medical Sciences. 2022: 29(12), 198-207.
19. Akhavan, S., Abedi, A., & Jabal Ameli, S. The effectiveness of play therapy with a filial therapy approach on social behavior and self-control of school children with slow cognitive rhythm. Developmental Psychology. 2022: 18(72), 313-325.
20. Adili, Sh., Raisi, Z., Akrami, N., Ranjbarkohan, Z. The effectiveness of filial therapy on social acceptance and anxiety sensitivity in children with symptoms of disruptive mood disorder. Journal of Arak University of Medical Sciences. 2023: 26(3), 33-25.
21. Cooper, J., Yu, M., MacKay, L., Brown, T. (2023). Exploring changes in family functioning when a child participates in a School-Based Filial Therapy program. Australian and New Zealand Journal of Family Therapy, 44(3), 328-351. [DOI:10.1002/anzf.1548]
22. McClintock, D. (2024). Family-centered play therapy: The integration of child-parent relationship therapy and family play therapy. International Journal of Play Therapy, 33(2), 107-116. [DOI:10.1037/pla0000217]
23. Thomas, S., White, V., Ryan, N., Byrne, L. (2022). Effectiveness of play therapy in enhancing psychosocial outcomes in children with chronic illness: A systematic review. Journal of Pediatric Nursing, 63, 72-81. [DOI:10.1016/j.pedn.2021.10.009] [PMID]
24. Ramdaniati, S., Lismidiati, W., Haryanti, F., Sitaresmi, M.N. (2023). The effectiveness of play therapy in children with leukemia: A systematic review. Journal of Pediatric Nursing, 73, 7-21. [DOI:10.1016/j.pedn.2023.08.003] [PMID]
25. Shayganfard, M., Kaboudi, B., Arabsheibani, K., Shakiba, M., Cheshmekaboudi, S. (2024). Effectiveness of cognitive-behavioral group play therapy on anxiety-based school refusal and behavioral problems in elementary school boys: a preliminary randomized controlled trial. Archives of Psychiatric Nursing, 50, 108-114. [DOI:10.1016/j.apnu.2024.03.019] [PMID]
26. Nikorush, M., Alizadeh, H., Rezaei, S., & Dastjerdi Kazemi, M. Investigating the effectiveness of Adlerian play therapy program on sleep problems in children with cancer. Disability Studies. 2022: 12(3), 124-111..
27. Mahmoudi, S., Mohammadpanah Ardakan, A., Choubforoshzadeh, A., & Farooqi, P. The effectiveness of family-based play therapy on reducing behavioral problems in children. Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences. 2022: 44(2), 152-159. [DOI:10.34172/mj.2022.024]
28. Taheri, A., Payadeh-Kuhsar, A., Abdi, H. The effectiveness of play therapy on behavioral problems, feelings of loneliness, and depression in deaf children. Behavioral Sciences Research. 2023: 21(3), 574-563.
29. Barrett, T.W., Scott, T.B. (1989). Development of the Grief Experience Questionnaire. Journal of Suicide and Life Threatening Behavior, 19(2), 201- 215. [DOI:10.1111/j.1943-278X.1989.tb01033.x] [PMID]
30. Jezini, Sh., Golparvar, M., Sajjadian, A. The effectiveness of a "combined package" (play therapy and storytelling) on symptoms of grief and depression in 5- to 10-year-old children with bereavement. Quarterly Journal of Health Promotion Management. 2023: 12(6), 39-52.
31. Asher, S., Hymel, S., Renshaw, P. (1984). Loneliness in children. Children Developmental, 55, 1454-1464. [DOI:10.2307/1130015]
32. Anjam Shoa, B., Ghanbari, S., Fallahzadeh, H., & Khoshkenesh, A. Psychometric properties of the Persian version of the Child Loneliness Scale in school girls in Kerman city. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2015, 22(1), 58-66.
33. Lindo, N. A., Opiola, K., Ceballos, P. L., Chen, S. Y., Meany-Walen, K. K., Cheng, Y. J. Barcenas, G., Reader, E., & Blalock, S. (2016). The impact of supervised filial therapy training on attitude, knowledge, and skills. The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 24(3), 239-246. [DOI:10.1177/1066480716648696]
34. Ashouri, M., Karimnejad, R. The effect of play therapy training with the filial therapy model on behavioral problems of hearing children and the resilience of their deaf mothers. Journal of Positive Psychology, 2019; 5(2): 85-98.
35. Haqtalab. T., Yaghoubi. A., Asadbeigi. S. The effectiveness of sandplay therapy on hyperactivity, inattention, and overt anxiety in children with attention deficit/hyperactivity disorder. Empowerment of Exceptional Children. 2021: 12(2), 66-75.
36. Sanatgar, R. and Esmaeili, M. The effectiveness of group play therapy on social acceptance and hope in children with cancer. Applied Family Therapy [Internet]. 2019;1(2):125-140. Available from: https://sid.ir/paper/364262/fa [DOI:10.61838/kman.aftj.1.2.7]
37. Woollett, N., Bandeira, M., lHatcher, A. (2020). Trauma-informed art and play therapy: Pilot study outcomes for children and mothers in domestic violence shelters in the United States and South Africa. Child Abuse & Neglect, 107, 104-109. [DOI:10.1016/j.chiabu.2020.104564] [PMID] [PMCID]
38. Jafari Rangchi, S., Farhadi, H. The effect of mothers' virtual filial therapy on social skills and aggression in children with learning disabilities: A randomized clinical trial, Journal of Research in Rehabilitation Sciences. 2019: 15(5), 23-36.
39. Ebrahimi T, Aslipoor A, Khosrojavid M. The Effect of Group Play Therapy on Aggressive Behaviors and Social Skills in Preschool Children. J Child Ment Health 2019; 6 (2) :40-52 URL: http://childmentalhealth.ir/article-1-390-fa.html [DOI:10.29252/jcmh.6.2.5]
40. Alimoradi M, Ghorbanshiroudi S, Khalatbari J, Rahmani M A. The Effectiveness of Play Therapy on Self-empowerment and Alexithymia of Female Students with Specific Learning Disorder. MEJDS 2018; 8 :60-60 URL: http://jdisabilstud.org/article-1-1249-fa.html
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA

Ethics code: (IR.IAU.SHK.REC.1404.001)
Clinical trials code: (IR.IAU.SHK.REC.1404.001)


XML   English Abstract   Print



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
برگشت به فهرست مقالات برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران Iranian Journal of Health Education and Health Promotion
Persian site map - English site map - Created in 0.12 seconds with 39 queries by YEKTAWEB 4772