fa اثربخشی بازی‌درمانی با رویکرد فیلیاتراپی بر نشانگان سوگ و احساس تنهایی کودکان 7 تا 11 سال دارای تجربه سوگ شهر اصفهان مداخلات ارتقای سلامت Health Promotion Interventions پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف:</strong> تجربه سوگ در دوران کودکی از مهم‌ترین عوامل تنش‌زا در رشد هیجانی و اجتماعی است که می‌‌تواند احساس تنهایی، اضطراب و مشکلات رفتاری را به دنبال داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی بر نشانگان سوگ و احساس تنهایی کودکان ۷ تا ۱۱ سال دارای تجربه سوگ انجام شد.<br> <br> <strong>مواد و روش‌ها: </strong>روش پژوهش از نوع پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح (پیش‌آزمون- پس‌آزمون- پیگیری) با گروه گواه بود. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل کودکان ۷ تا ۱۱ سال در حال تحصیل در مقطع ابتدایی دارای تجربه سوگ در ناحیه ۶ شهر اصفهان در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. ۳۶ کودک ۷ تا ۱۱ سال دارای تجربه سوگ به‌صورت نمونه‌گیری هدفمند به‌عنوان نمونه انتخاب و به‌صورت تصادفی در گروه‌های آزمایش و گواه جایگزین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه سوگ کودکان (بارت و اسکات، ۱۹۹۸) و &nbsp;احساس تنهایی کودکان (آشر و همکاران، ۱۹۸۴) بود. بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی عاشوری و کریم نژاد (۱۳۹۸) طی هشت جلسه ۶۰ دقیقه‌ای برای گروه آزمایش اجرا شد. تجزیه‌‌وتحلیل داده‌ها با روش تحلیل واریانس آمیخته و آزمون تعقیبی بونفرونی توسط نرم‌افزار (SPSS) نسخه ۲۳ انجام شد.&nbsp;<br> <br> <strong>یافته‌ها: </strong>نتایج نشان داد که بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی بر نشانگان سوگ (۰/۰۰۱>P؛ ۰/۵۱=Eta؛ ۲۷/۰۶=F) و احساس تنهایی (۰/۰۰۱>P؛ ۰/۵۲=Eta؛ ۲۸/۰۸=F) کودکان دارای تجربه سوگ تاثیر معنادار دارد.&nbsp;<br> <br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> فیلیال‌تراپی می‌‌تواند به‌عنوان یک رویکرد کارآمد، بومی و مبتنی بر خانواده برای مداخلات پساسوگ مورد استفاده متخصصان سلامت روان قرار گیرد.</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Objective: </strong>Childhood grief is one of the most important stressors in emotional and social development that can lead to feelings of loneliness, anxiety, and behavioral problems. The present study aimed to investigate the effectiveness of play therapy with a filial therapy approach on grief symptoms and feelings of loneliness in children aged 7 to 11 years who have experienced grief.<br> <br> <strong>Materials and Methods: </strong>The research method was a quasi-experimental research with a (pretest-posttest-follow-up) design with a control group. The statistical population of the study included children aged 7 to 11 years old studying in elementary school who had experienced grief in District 6 of Isfahan in the 2024-2025 academic year. 36 children aged 7 to 11 years old who had experienced grief were selected as samples through purposive sampling and randomly assigned to the experimental and control groups. The data collection tools were the Children&#39;s Grief Questionnaire (Barrett and Scott, 1998) and Children&#39;s Loneliness Questionnaire (Asher et al., 1984). Play therapy with the filial therapy approach of Ashouri and Karimnejad (2019) was implemented for the experimental group during eight 60-minute sessions. Data analysis was performed using the mixed analysis of variance method and Bonferroni post hoc test using SPSS version 23 software.<br> <br> <strong>Results:</strong> The results showed that play therapy with a filial therapy approach had a significant effect on bereavement symptoms (P<0.001; Eta=0.51; F=06.27) and loneliness (P<0.001; Eta=0.52; F=08.28) in children with bereavement experience.<br> <br> <strong>Conclusion:</strong> Filial therapy can be used by mental health professionals as an efficient, indigenous, and family-based approach for post-bereavement interventions.<br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:367.5pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">Open Access</span></span></b><b><span style="font-size:9.0pt"> <span style="color:black">Policy</span>: </span></b><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">This is an open access article under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.</span></span><b> </b><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">To view a copy of this license, visit </span></span><span style="color:#538135"><a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:#538135">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</span></span></a></span></span></span></span></span></div> بازی‌درمانی با رویکرد فیلیال‌تراپی, نشانگان سوگ, احساس تنهایی, کودکان Play Therapy with a Filial Therapy Approach, Bereavement Symptoms, Loneliness, Children 0 0 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-4116-1&slc_lang=fa&sid=1 Zahra Nariman زهرا نریمان Zahra.nariman@iau.ac.ir 100319475328460026023 100319475328460026023 No PhD student, Department of Psychology, Shk.C., Islamic Azad University, Shahrekord, Iran. دانشجوی دکتری، گروه روان شناسی، واحدشهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. Tayyebeh Sharifi طیبه شریفی Ta.Sharifi@iau.ac.ir 100319475328460026024 100319475328460026024 Yes Full Professor, Department of Psychology, Shk.C., Islamic Azad University, Shahrekord, Iran. استاد، گروه روان شناسی، واحد شهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران. Mohammad Ghasemi Pirbaluti محمد قاسمی پیربلوطی Mgh@iau.ac.ir 100319475328460026025 100319475328460026025 No Assistant Professor, Department of Psychology, Shk.C., Islamic Azad University, Shahrekord, Iran. استادیار، گروه روان شناسی، واحدشهرکرد، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرکرد، ایران.