fa ارتباط سن، جنسیت و شاخص تودۀ بدنی با تبحر مهارت‌های حرکتی بنیادی در کودکان 7 تا 10 سال آموزش بهداشت و ارتقای سلامت Health Education & Health Promotion پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:iransans;"><strong><span style="font-size:12.0pt;">زمینه و هدف: </span></strong>هدف تحقیق حاضر بررسی ارتباط سن، جنسیت و شاخص تودۀ بدنی با تبحر مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان ۷-۱۰ سال بود.<br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">مواد و روش‌ها: </span></strong>تعداد ۶۰۰ کودک ۷-۱۰ سال از شهر تهران انتخاب شدند. شاخص تودۀ ‌بدنی از تقسیم وزن بر مجذور قد و مهارت‌های حرکتی بنیادی کودکان با استفاده از مقیاس ارزیابی درونی حرکات درشت دانشگاه ایالتی اوهایو (<span dir="LTR">OSU-SIGMA</span>) ارزیابی شدند.<strong><span style="font-family:b nazanin;"></span></strong><br> <strong><span style="font-size:12.0pt;">یافته‌ها:</span></strong> نتایج نشان داد متغیرهای سن و جنس ارتباط معنی‌داری با مهارت‌های راه‌ رفتن و دویدن داشتند، اما شاخص تودۀ بدنی تأثیر معنی‌داری بر آنها نداشت (۰/۰۵> <em><span dir="LTR">P</span></em>). همچنین متغیرهای سن، جنسیت و شاخص تودۀ بدنی ارتباط معنی‌داری با مهارت‌های بنیادی پریدن، سکسکه دویدن، لی‌لی رفتن و صعود از نردبان داشتند (۰/۰۵> <em><span dir="LTR">P</span></em>). &nbsp;متغیرهای سن و شاخص تودۀ ‌بدنی ارتباط معنی‌داری با مهارت بالا رفتن از پله داشتند، اما&nbsp; جنسیت ارتباط معنی‌داری با این مهارت نداشت. نتایج نشان داد متغیرهای سن و جنسیت ارتباط معنی‌داری با مهارت‌های دریافت ‌کردن و پرتاب‌ کردن دارند؛ اما شاخص تودۀ بدنی ارتباط معنی‌داری با این مهارت‌ها نداشت. در نهایت نتایج نشان داد متغیرهای سن، جنس و شاخص تودۀ ‌بدنی ارتباط معنی‌داری با مهارت‌های ضربه‌زدن با دست و ضربه‌زدن با پا داشتند و پسران در تمام مهارت‌های حرکتی بنیادی (به‌جز لی‌لی رفتن و سکسکه دویدن) عملکرد بهتری نسبت به دختران داشتند.<br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه‌گیری</span></span>: </strong><span dir="RTL"><span style="font-size:10.0pt;">با توجه به نتایج تحقیق، لزوم انجام فعالیت‌ها و بازی‌ها در دورۀ دبستان لازم به&shy;نظر می‌رسد. اگر این برنامه‌ها با دقت اجرا شوند، می‌توانند منجر به افزایش تبحر کودکان در مهارت‌های حرکتی بنیادی شوند. درنتیجه افزایش فعالیت بدنی منجر به کاهش شیوع چاقی و اضافه&shy;وزن در آنها می‌شود.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Background and Objective:</strong> This study aimed to examine the relationship between age, gender and body mass index with performance of fundamental motor skills among children aged 7-10 years.<br> <strong>Methods: </strong>A total of 600 children aged 7-10 years from Tehran participated in this research. Body mass index was directly measured from height (m)²/weight(kg) for each child. Fundamental motor skills were assessed by using the OSU-SIGMA scale. <strong>Results</strong>: The results showed that age and gender variables had a significant relationship on walking and running skills, but BMI was not significant (P>0.05). Also age, gender and body mass index variables had a significant relationship on jumping, skipping, hopping and ladder climbing (P<0.05). Age and BMI variables had a significant relationship on ladder climbing but gender variables was not significant. The results showed that age and gender variables had significant effect on catching and throwing skills but BMI was not significant for these skills. Finally the results showed that age, gender and BMI had a significant relationship on kicking and sticking skills. Also, this research demonstrated that boys performed better than girls.<br> &nbsp;<br> <strong>Conclusion: </strong>Based on presented results, the need for educational programs in the field of play and physical activities seems necessary in elementary schools. If these programs are carefully implemented, could lead to increase expertise in fundamental motor skills. Thus, increased play and physical activity, leading to reduce the prevalence of obesity and overweight in children.</span></div> مهارت‌های حرکتی بنیادی, چاقی, کودکان Fundamental Motor Skills, Obesity, Children 39 52 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-582-2&slc_lang=fa&sid=1 Amir Shams امیر شمس amirshams85@gmail.com 10031947532846007831 10031947532846007831 Yes Sport Science Research Institute (SSRI), Tehran, Iran پژوهشگاه تربیت‌بدنی و علوم ورزشی، تهران، ایران Roshanak Vameghi روشنک وامقی r_vameghi@yahoo.com@gmail.com 10031947532846007832 10031947532846007832 No University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران