fa ارتباط بین دو مفهوم امیدواری و شادکامی در دانشجویان روانشناسی سلامت Health psychology پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف: </strong>شادکامی و امیدواری دو مفهومی هستند که در وضعیت سلامت روانی دانشجویان موثر می باشند. این پژوهش با هدف تعیین ارتباط بین مفهوم امیدواری و شادکامی در دانشجویان انجام شده است.<br> <br> <strong>مواد و روش ها</strong>: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی 250 نفر از دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی شیراز با استفاده از پرسشنامه های امیدواری Snyder و شادکامی MUNSH انجام گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ورژن 22 و با استفاده از آزمون های توصیفی و تحلیلی شامل آزمون های تحلیل واریانس، تی مستقل، همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.<br> <br> <strong>یافته ها:</strong> در این مطالعه میانگین (انحراف معیار) نمره شادکامی و نمره امیدواری به ترتیب برابر 4/50 (0/78) و 24/52 (0/66) بود. بین امیدواری با متغیرهای سن(0/001=P) و جنس (0/008=P) رابطه آماری معنی داری وجود داشت. بر اساس ضریب همبستگی پیرسون بین امیدواری و زیر مقیاس های شادکامی (احساس مثبت، تجربه مثبت، احساس منفی و تجربه منفی) همبستگی آماری معنی داری وجود داشت (0/001>P). نتایج آنالیز رگرسیون خطی نشان داد، متغیر های جمعیت شناختی به همراه مقیاس شادکامی و زیر مقیاس های آن قادر به پیش بینی 0/28 واریانس امیدواری بودند.<br> <br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نتایج این مطالعه نشان داد، دانشجویان از میزان امیدواری متوسط و سطح شادکامی بسیار ضعیفی برخوردار بودند. بنابراین لازم است عوامل مستعد کننده ایجاد مشکلات روانی از قبیل ناامیدی و افسردگی در دانشجویان شناسایی شده و برنامه های آموزشی و مشاوره ای مناسبی در این خصوص طراحی و اجرا گردد.<br> <br> &nbsp; <strong>Background and Objectives</strong>: Happiness and hope are two concepts that affect students&#39; mental health. The aim of this study was to determine the relationship between the concept of hope and happiness in students.<br> <br> <strong>Materials and Methods</strong>: This cross-sectional study was conducted on 250 students in school of health, Shiraz University of Medical Sciences. The data collection tool was Snyder&#39;s Hope and MUNSH &#39;s Happiness Questionnaires. Data were analyzed by SPSS version 22 using descriptive and analytical tests including ANOVA, independent samples t-test, Pearson correlation and linear regression.<br> <br> <strong>Results: </strong>In this study, the mean (&plusmn;SD) of happiness and hope scores were 4.50 (+0.78) and 24.52 (+0.66) respectively. There was a significant relationship between age (P=0.001) and gender (P=0.008) variables with hope scale. Based on the Pearson correlation coefficient, there was a significant correlation between hope and sub-scales of happiness (Positive affect, negative affect, Positive experience, negative experience) (P<0.001). Results of linear regression analysis showed that, demographic variables, happiness scale and its sub-scales, were able to predict 28.8% of the variations of hope (P<0.001).<br> <br> <strong>Conclusion:</strong> Therefore, it is necessary that the predisposing factors create psychological problems such as disappointment and depression and etc., identified in students and appropriate educational and counseling programs are being designed and implemented.<br> <br> &nbsp; امیدواری, شادکامی, سلامت روان, دانشجویان Hope, Happiness, Mental Health, Students 107 117 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-866-3&slc_lang=fa&sid=1 Leila Ghahremani لیلا قهرمانی ghahramanl@sums.ac.ir 100319475328460016882 100319475328460016882 No Shiraz University of Medical Sciences علوم پزشکی شیراز Hadi Tehrani هادی طهرانی tehranih@mums.ac.ir 100319475328460016883 100319475328460016883 No Department of Health Education and Health Promotion, Faculty of Health, Mashhad University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی مشهد Abdolhalim Rajabi عبدالحلیم رجبی jafaria962@mums.ac.ir 100319475328460016884 100319475328460016884 No Golestan University of Medical Sciences علوم پزشکی گلستان Alireza Jafari علیرضا جعفری Jafari.ar94@gmail.com 100319475328460016885 100319475328460016885 Yes Gonabad University of Medical Sciences, Gonabad علوم پزشکی گناباد