<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Health Education and Health Promotion</title>
<title_fa>آموزش بهداشت و ارتقای سلامت</title_fa>
<short_title>Iran J Health Educ Health Promot</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.ihepsa.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-346X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-3265</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2022</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر برنامه آموزش بهداشت خواب  مبتنی بر مدل مراقبت پیگیر بر کیفیت خواب سالمندان</title_fa>
	<title>The Effect of Sleep Health Education Program Based on Continuous Care Model on Sleep Quality in The Elderly</title>
	<subject_fa>مداخلات ارتقای سلامت</subject_fa>
	<subject>Health Promotion Interventions</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;: یکی از شایع ترین مشکلات دوران سالمندی خواب با کیفیت پایین است، که نیازمند مداخلات مناسب می&amp;not;باشد؛ بنابراین مطالعه حاضر با هدف تأثیر برنامه آموزش بهداشت خواب &amp;nbsp;مبتنی با الگوی مراقبت پیگیر بر کیفیت خواب سالمندان طراحی شده است.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;مواد و روش ها&lt;/strong&gt;: مطالعه فوق بر روی 120 سالمند 60 سال و بالاتر ساکن شهر گناباد که معیارهای ورود به مطالعه را داشتند انجام شد. ابزار جمع&#8204;آوری اطلاعات شامل اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه خواب پیتزبرگ بود. شرکت کنندگان پس از تکمیل پیش آزمون به صورت تصادفی بلوک بندی شده در یکی از گروه&#8204;های مداخله (60 نفر) و کنترل (60نفر) قرار گرفتند. برای گروه مداخله یک جلسه آموزش حضوری یک ساعته برگزار گردید. در ادامه پیگیری&#8204;ها به صورت تلفنی ماه اول 2 بار در هفته و ماه دوم و سوم هر هفته انجام شد. سپس پرسشنامه پس&#8204;آزمون برای هر دو گروه تکمیل شد و با استفاده از نرم افزار &amp;nbsp;SPSS &amp;nbsp;نسخه 20 و آزمون های آماری توصیفی و استنباطی خی دو و تی تست داده ها تجزیه و تحلیل شدند.&amp;nbsp;&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها&lt;/strong&gt;: میانگین نمره کیفیت خواب قبل از مداخله در گروه مداخله 3/35&amp;plusmn;8/13 و کنترل 2/64&amp;plusmn;7/58 بود که از نظر آماری تفاوت معنی&#8204;داری وجود نداشت (0/32=p)؛ بعد از انجام مداخله، بین دو گروه تفاوت آماری معنی داری مشاهده شد؛ میانگین نمره کیفیت خواب در گروه مداخله 2/17&amp;plusmn;5/35 و در گروه کنترل2/70&amp;plusmn;8/08 به دست آمد (0/001&gt;p).&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; آموزش بهداشت خواب مبتنی بر الگوی مراقبت پیگیر باعث بهبود کیفیت خواب سالمندان می&amp;not;شود، بنابراین این روش به منظور ارتقا کیفیت خواب سالمندان توصیه می&#8204;شود.&lt;br&gt;
&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background and Objective&lt;/strong&gt;: One of the most common problems in old age is poor quality sleep, which requires appropriate interventions; therefore, the present study was designed with the aim of the effect of sleep health education program based on continuous care model on sleep quality in the elderly.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Materials and Method&lt;/strong&gt;s: The above study was performed on 120 elderly people aged 60 years and older living in Gonabad who met the inclusion criteria. Data collection tools included demographic information and Pittsburgh Sleep Questionnaire. After completing the pretest, participants were randomly assigned to one of the interventions (n = 60) and control (n = 60) groups. A one-hour face-to-face training session was held for the intervention group. Follow-up was done by phone twice a week in the first month and in the second and third months every week. Then post-test questionnaire was completed for both groups and data were analyzed using SPSS version 20 software and descriptive and inferential statistical tests and chi-square and t-test.&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The mean score of sleep quality before the intervention was in the intervention 8.13 &amp;plusmn; 3.35 and control 7.58 &amp;plusmn; 2.64 groups that there was no statistically significant difference (p = 0.32); After the intervention, a statistically significant difference was observed between the two groups; The mean score of sleep quality was obtained in the intervention group 5.35 &amp;plusmn; 2.17 and in the control group 8.08 &amp;plusmn; 2.70 (p &lt;0.001).&lt;br&gt;
&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: Sleep health education based on a continuous care model improves the quality of sleep in the elderly, so this method is recommended to improve the quality of sleep in the elderly.</abstract>
	<keyword_fa>سالمندی, کیفیت خواب, بهداشت خواب, الگوی مراقبت پیگیر</keyword_fa>
	<keyword>Aging, Sleep Quality, Sleep Health, Continuous Care Model</keyword>
	<start_page>171</start_page>
	<end_page>184</end_page>
	<web_url>http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-2005-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Maryam</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Moradi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مرادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>moradi.mf69@gmail.com</email>
	<code>100319475328460018204</code>
	<orcid>100319475328460018204</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>MS of Geriatrics Nursing, Student Research Committee, School of Nursing and Midwifery, Shahroud University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شاهرود</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ebrahimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ebrahimi.hossien@gmail.com</email>
	<code>100319475328460018205</code>
	<orcid>100319475328460018205</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Associate professor, Clinical Trial Research Center, Shahroud University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شاهرود</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Shahrbanoo</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Goli</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شهربانو</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گلی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>goli_shr@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460018206</code>
	<orcid>100319475328460018206</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Epidemiology, School of Public Health, Shahroud University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شاهرود</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahboobeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khajeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محبوبه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خواجه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m_khajeh@ymail.com</email>
	<code>100319475328460018207</code>
	<orcid>100319475328460018207</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Professor, Department of Nursing, School of Nursing and Midwifery, Shahroud University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شاهرود</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
