fa تاثیر آموزش الکترونیک بر استرس ادراک شده در مادران نخست زای مراجعه‌‌‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر ایلام آموزش بهداشت و ارتقای سلامت Health Education & Health Promotion پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف</strong>: مطالعات نشان دادند، سطوح بالای استرس ادراک شده در دوران بارداری با افزایش خطر ابتلا به دیابت بارداری، &nbsp;زایمان زودرس، وزن کم جنین هنگام تولد و عوارض دیگر همراه بوده است. در این راستا و نیز با توجه به نقش آموزش در کاهش اضطراب و استرس مادران، &nbsp;پژوهش حاضر در مادران نخست زا طراحی و اجرا گردید.<br> <br> <strong>مواد و روش ها</strong> : پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی با گروه کنترل است. مشارکت کنندگان پژوهش شامل زنان باردار نخست ‌زا شهر ایلام در سال 1398می باشد.<br> نمونه گیری به روش خوشه ای تصادفی انجام گردید. به منظور جمع آوری داده ‌ها از پرسشنامه معتبر استرس درک شده کوهن استفاده گردید. &nbsp;برای تجزیه و تحلیل داده ‌ها، شاخص های آمار توصیفی و استنباطی شامل تحلیل واریانس، &nbsp;آزمون تی مستقل و تی زوجی با کمک نرم &nbsp;‌افزار &nbsp;SPSS محاسبه گردید. &nbsp;<br> <br> <strong>یافته ‌ها</strong>: &nbsp;نتایج تحلیل واریانس تفاوت معنادارآماری بین میزان استرس اداراک شدهپیش آزمون از پس‌‌‌آزمون ، (p=0/000&nbsp; &nbsp;f=29/606) و پس‌‌‌آزمون از پیگیری (p=0/000&nbsp; &nbsp;f=62/502) را نشان داد. &nbsp;همچنین نتایج آزمون تی زوجی بیانگر تفاوت معنادارآماری دراسترس ادراک‌‌‌شده در گروه مداخله (P<0/05) بود. نتایج مطالعه حاضر، رابطه معنادار آماری بین متغیرهای دموگرافیک بر استرس ادراک شده (P&ge;0/05) را نشان نداد.<br> <br> <strong>نتیجه گیری</strong>: نتایج پژوهش حاضر تاثیر آموزش الکترونیکی بر کاهش استرس ادراک شده زنان باردار را نشان داد. &nbsp;بنابر این این شیوه اموزش به عنوان روشی سودمند، بدون محدودیت زمانی و مکانی جهت بهبود نگرش، آگاهی و عملکرد مادران توصیه می گردد. &nbsp;<br> &nbsp; <strong>Background and Objective</strong>s: Studies have shown that high levels of perceived stress during pregnancy are associated with an increased risk of gestational diabetes, preterm labour, low birth weight, and other complications. In this regard and also considering the role of education in reducing maternal anxiety and stress, the present study was designed and conducted in the primiparous mothers.<br> <br> <strong>Materials and Methods</strong>:&nbsp; The present study is a quasi-experimental study with a control group. &nbsp;Participants include primiparous pregnant women in Ilam in 1398. Sampling was done by random cluster sampling. &nbsp;Cohen&#39;s perceived valid stress questionnaire was used to collect data. &nbsp;To analyze the data, descriptive and inferential statistical indices including analysis of variance, independent t-test and paired t-test were calculated using SPSS software.&nbsp;<br> <br> <strong>Results</strong>: &nbsp;The findings of an analysis of variance showed a statistically significant difference between the perceived stress of pre-test to post-test (F-29.606 &nbsp;P-value = 0.007) and post-test to follow-up (F-62.502 P-value=019). Also, the results of paired t-test showed a statistically significant difference in perceived stress in the intervention group (P-value &le; 0.05). The results of the present study did not show a statistically significant relationship between demographic variables and perceived stress (P_value&ge;0.05.<br> <br> <strong>&nbsp;Conclusion</strong>: &nbsp;The present study showed the effect of e-learning on reducing perceived stress in primiparous women. &nbsp;Therefore, this method of education is recommended as a useful method, without time and space restrictions to improve the attitude, awareness and practice of mothers<br> &nbsp; آموزش , استرس ادراک شده, مادران نخست زا, شبکه اجتماعی, یاد گیری از راه دور Neonatal care, education, Perceived stress, primiparous women, Social network, e-learning 361 371 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-1507-3&slc_lang=fa&sid=1 Laya Jafarpoor لعیا جعفر پور sarehshakerian@gmail.com 100319475328460019303 100319475328460019303 No Departments of Community Based Education of Health Sciences, School of Management of Medical Education, Shahid Beheshti University of Medical Sciences Tehran, Iran دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی Ali ashraf Aivazi علی اشرف عیوضی sarehshakerian@gmail.com 100319475328460019304 100319475328460019304 No Departments of Community Based Education of Health Sciences, School of Management of Medical Education, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی sareh shakerian ساره شاکریان sarehshakerian@gmail.com 100319475328460019305 100319475328460019305 Yes Departments of Community Based Education of Health Sciences, School of Management of Medical Education, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی