fa بررسی اثربخشی مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از ابتلا به کووید-19 در کارکنان بانک آموزش بهداشت و ارتقای سلامت Health Education & Health Promotion پژوهشي Research <strong>زمینه و هدف:</strong> یکی از اقشار در معرض خطر کووید-19 بعد از کادر درمان، کارکنان بانک ها هستند. یکی از مدل های مؤثر در زمینه رفتارهای پیشگیرانه از ابتلا به کووید-19، مدل اعتقاد بهداشتی است. این مطالعه با هدف تعیین میزان اثربخشی مداخله آموزشی در پیشگیری از کووید-19 بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی در کارمندان بانک شهر یزد انجام گرفت.<br> <br> <strong>مواد و روش ها:</strong> مطالعه حاضر از نوع مداخله ای (گروه مداخله و کنترل) در سال 1400 بر روی 106 نفر از کارکنان بانک ملی شهر یزد انجام گرفت. دو گروه واتساپ تشکیل شد. در هر دو گروه لینک پرسشنامه ارسال شد. پرسشنامه مورد استفاده در این مطالعه، پرسشنامه استاندارد شده در مطالعه دلشاد و همکاران بود. برای گروه مداخله، محتوای آموزشی براساس سازه های مدل اعتقاد بهداشتی در قالب پمفلت، کلیپ آموزشی، اینفوگرافیک (داده نمایی)، پادکست (پادپخش) و پیام های آموزشی&nbsp; تهیه و در گروه مجازی (واتساپ و بله)&nbsp; ارسال شد. سه هفته بعد از اتمام مداخله آموزشی، مجددا لینک پرسشنامه در هردو گروه ارسال شد. داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS&nbsp; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.<br> <br> <strong>یافته ها:</strong> تمام سازه های مدل اعتقاد بهداشتی در گروه مداخله بعد از اجرای مداخله آموزشی تفاوت معنی داری داشت (p<0.005). بعد از اجرای مداخله آموزشی، رفتارهای پیشگیرانه از ابتلا به کووید-19 بهبود معنی داری پیدا کرد (p<0.005). بیشترین افزایش معنی دار مربوط به سازه رفتار است که میانگین (انحراف معیار) نمره رفتار در گروه مداخله قبل از اجرای مداخله آموزشی، 6/21&plusmn;23/94 بود که 3 هفته بعد از اجرای مداخله آموزشی، به 3/91&plusmn;44/20 افزایش یافت.<br> <br> <strong>نتیجه گیری</strong>: با توجه به تاثیرگذاری مثبت مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیرانه از ابتلا به کووید-19، پیشنهاد می شود از مدل مذکور در برنامه ریزی های آموزشی کووید-19 استفاده گردد.<br> <br> &nbsp; <strong>Background and Objective</strong>: Bank employees are one of the groups at risk of covid-19 after the medical staff. One of the effective models in the field of preventive behaviors against contracting Covid-19 is the health belief model. This study was conducted with the aim of determining the effectiveness of educational intervention in the prevention of covid-19 based on the health belief model among the employees of Yazd Bank.<br> <br> <strong>Materials and methods</strong>: The present intervention type study (intervention and control group) was conducted in 1400 on 106 employees of the National Bank of Yazd. Two WhatsApp groups were formed. Questionnaire links were sent to both groups. The questionnaire used in this study was the standardized questionnaire in the study of Delshad et al. For the intervention group, educational content based on the constructs of the health belief model was prepared in the form of pamphlets, educational clips, info graphics, podcasts, and educational messages and sent in the virtual group (WhatsApp and Yes). Three weeks after the completion of the training program, the link to the questionnaire was again sent to both groups. The data was analyzed using SPSS software.<br> <br> <strong>Results</strong>: All constructs of the health belief model were significantly different in the intervention group after the implementation of the educational intervention (p<0.005). After the implementation of the educational intervention, the preventive behaviors against contracting Covid-19 improved significantly (p<0.005). The most significant increase is related to the structure of behavior, where the mean (standard deviation) of the behavior score in the intervention group before the implementation of the educational intervention was 23.94&plusmn;6.21, and 3 weeks after the implementation of the educational intervention, it was 20.91&plusmn;3.91 44 increased<br> <br> <strong>Conclusion</strong>: Considering the positive impact of the health belief model on preventive behaviors against contracting Covid-19, it is suggested to use the mentioned model in the educational planning of Covid-19.<br> <br> &nbsp; کووید-19, بانک, آموزش,مدل اعتقاد بهداشتی, مداخله آموزشی, پیشگیری Covid-19, bank, education, health belief model, educational program, prevention 168 178 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-1731-4&slc_lang=fa&sid=1 Nooshin Yoshany نوشین یوشنی nooshin.yoshany@yahoo.com 100319475328460022151 100319475328460022151 No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد sara jambarsang سارا جام بر سنگ s.jambarsang@gmail.com 100319475328460022152 100319475328460022152 Yes Shahid Sadoughi University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد Mohammad Sharifyazdi محمد شریف یزدی chief.sharif@gmail.com 100319475328460022153 100319475328460022153 No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد Seyed-saeed Mazloomy-mahmoodabad سید سعید مظلومی محمودآباد mazloomy.mm@gmail.com 100319475328460022154 100319475328460022154 No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد Saeedeh Sadeghi سعیده صادقی mahlasadeghi1385@yahoo.com 100319475328460022155 100319475328460022155 No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد