fa تأثیر آموزش مهارت‌های شناختی بر کاهش افسردگی دوران بارداری و پس از زایمان مادران باردار مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی پژوهشي Research <div align="right"> <b>زمینه و هدف:</b> افسردگی در طی بارداری و پس از زایمان سلامت روحی روانی مادر و سلامت فیزیکی نوزاد را به خطر می‌اندازد و آموزش مهارت‌های شناختی روشی مؤثر در کاهش میزان اضطراب و افسردگی دوران بارداری و پس از زایمان است. به همین منظور، جهت بررسی تأثیر آموزش مهارت‌های شناختی بر کاهش افسردگی دوران بارداری و پس از زایمان بر روی مادران باردار مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان خرم‌آباد این مطالعه انجام شد. <br><b>مواد و روش‌ها</b>: این یک مطالعه نیمه‌تجربی بود که بر روی 120 زنان باردار مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی، که به‌صورت غیرتصادفی، در دسترس و داوطلب انتخاب شده بودند، انجام شد. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه بِک قبل و دو ماه بعد از مداخله آموزشی جمع‌آوری گردید. گروه آزمون با استفاده از روش سخنرانی در خصوص مهارت‌های شناختی مؤثر بر کاهش افسردگی دوران بارداری و پس ‌از زایمان آموزش دیدند. تحلیل آماری با به‌کارگیری SPSS16 و با استفاده از آزمون‌های کای‌اسکوئر، رگرسیون خطی و تی‌ انجام شد. <br> <b>یافته‌ها</b>: میانگین سنی آزمودنی‌ها 76/5 ±29/27 و دامنه حداقل 18 و حداکثر 39 سال بود. پس از آموزش در گروه آزمون میانگین نمره افسردگی از 45/7± 13/38 به 12/5± 95/29 رسید که آزمون تی زوجی میزان کاهش را معنا‌دار نشان داد (001/0=p). <br><b>نتیجه‌گیری</b>: آموزش‌های مهارت‌های شناختی در کاهش افسردگی دوران بارداری و پس از زایمان تأثیر معناداری داشته است. پیشنهاد می‌شود این برنامه آموزشی بعد از تأیید در چند پژوهش دیگر در برنامه‌ مراقبت‌های دوران بارداری و پس زایمان ادغام گردد. <br><b>نوع مقاله:</b> مطالعه پژوهشی </div> <b>Background and objective:</b> Depression during pregnancy and after childbirth endangers mental health of the mother and physical health of the baby. Cognitive skills training can reduce the depression and anxiety of these periods. Thus, this study was designed to investigate the impact of cognitive skills training intervention program on women during pregnancy and postpartum referred to health centers in Khorramabad. <br><b>Methods:</b> This semi-experimental study was conducted on 120 pregnant women referred to the Health Centers. The participants were selected applying simple selection method. Data was gathered using Beck questionnaire before and two months after the educational intervention. Case group received the intervention program through lecturing. Data was analyzed applying SPSS16 and statistical tests (chi-square, t-test and regression) were applied. <br> <b>Results:</b> Participants mean age was 27.29±5.76. The age range was between 18 and 39. After intervention, depression mean score changed from 38.13±7.45 to 29.95±5.12 the reduction in the case group statistically was significant (p=0.001). <br> <b>Conclusion:</b> Training cognitive skills have a positive impact on reducing depression among pregnant women during and after pregnancy. Therefore, it is recommended that this intervention, after being valified by a few other researches, be combined in pre and postnatal care in health centers. <br> <b>Paper Type:</b> Research Article. افسردگی دوران بارداری, افسردگی پس از زایمان, مهارت‌های شناختی, آزمون افسردگی بِک, خرم‌آباد. Cognitive skills training, Pregnancy Depression, Postpartum Depression, Beck Depression Inventory. Khoramabad. 39 48 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-117-3&slc_lang=fa&sid=1 Nasrin Mousavinejad نسرین موسوی نژاد nasrin_mousavi@yahoo.com 10031947532846002143 10031947532846002143 No Tarbiat Modares University, Tehran, Iran. دانشگاه تربیت مدرس، تهران Farkhondeh Amin shokravi فرخنده امین شکروی aminsh_f@modares.ac.ir 10031947532846002144 10031947532846002144 Yes Tarbiat Modares University, Tehran, Iran. دانشگاه تربیت مدرس، تهران shohreh Shahmohammadi شهره شاه محمدی ht890901@yahoo.com 10031947532846002145 10031947532846002145 No Tarbiat Modares University, Tehran, Iran. دانشگاه تربیت مدرس، تهران