<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Health Education and Health Promotion</title>
<title_fa>آموزش بهداشت و ارتقای سلامت</title_fa>
<short_title>Iran J Health Educ Health Promot</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.ihepsa.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-346X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-3265</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیش‌بینی سلامت روان بر اساس متغیرهای عزت‌نفس، رضایت از زندگی و امید در دانشجویان </title_fa>
	<title>The prediction of mental health based on variables of Self-esteem, life satisfaction and hope among College students</title>
	<subject_fa></subject_fa>
	<subject></subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;: سلامت روان یکی از متغیرهای مهم و اساسی در حوزه روان­شناسی و علوم تربیتی است که عوامل مختلفی در رابطه با آن موردمطالعه قرارگرفته‌اند. هدف این پژوهش پیش‌بینی سلامت روان دانشجویان با استفاده از متغیرهای عزت‌نفس، رضایت از زندگی و امید بود&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روش‌ها&lt;/strong&gt;: روش تحقیق ازلحاظ ماهیت روش همبستگی بود که در زمره تحقیقات غیرآزمایشی قرار می‌گیرد. جامعه آماری کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه شاهرود بودند (9000 نفر). حجم نمونه با استفاده از جدول تعیین اندازه نمونه کرجسی و مورگان 368 نفر تعیین گردید. کتابچه‌ای آزمودنی‌ها شامل پنج بخش بود: 1- پرسشنامه جمعیت‌شناختی، 2- پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ و هیلر، 3- پرسشنامه امید اسنایدر، 4- پرسشنامه عزت‌نفس روزنبرگ و 5- پرسشنامه رضایت از زندگی داینر. برای تجزیه‌وتحلیل داده‌ها از آمار توصیفی (نمودارها، اندازه‌های گرایش به مرکز و اندازه‌های پراکندگی) و آمار استنباطی (آزمون ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون، آزمون تی گروه‌های مستقل و تحلیل رگرسیون گام‌به‌گام) و نرم­افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS 22&lt;/span&gt; استفاده شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:-2.3pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته‌ها&lt;/strong&gt;: بین متغیرهای عزت‌نفس، رضایت از زندگی، امید و سلامت روان (به ترتیب 0/76 و 0/70 و 0/76 &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;R=&lt;/span&gt;) همبستگی معنادار وجود داشت. سلامت روان دانشجویان را می‌توان بر اساس متغیرهای عزت‌نفس (42/&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;beta=0&lt;/span&gt;)، رضایت از زندگی (21/&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;beta=0&lt;/span&gt;) و امید (35/&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;beta=0&lt;/span&gt;) پیش‌بینی کرد. دراین‌بین، سهم متغیر عزت‌نفس با ضریب رگرسیون (0/42) بیشتر بود. بین عزت‌نفس، امید و سلامت روان دانشجویان تفاوتی مشاهده نشد؛ ولی نمرات رضایت از زندگی دختران بیشتر از پسران بود.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه‌گیری&lt;/strong&gt;: این بررسی به‌طورکلی دانشجویان را دارای سلامت روان مناسبی نشان داد و یافته‌ها گویای آن بودند که با افزایش عزت‌نفس، امید و رضایت از زندگی دانشجویان می‌توان سلامت روان آن‌ها را ارتقا داد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:-3.2pt&quot;&gt;&lt;strong&gt;نوع مطالعه:&lt;/strong&gt; مطالعه پژوهشی.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background and objective: &lt;/strong&gt;Mental health is one of the key variables in the field of Psychology and Educational Sciences that several factors have been studied in relation to it. The aim of this study is to predict students&amp;#39 mental health using the variables of self-esteem, life satisfaction was hope.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This study was of the correlation among non-experimental studies. The population were included all students in shahrood University (9,000 student) and for the sample size used &lt;a href=&quot;https://www.google.com/search?biw=1024&amp;bih=567&amp;q=krejcie+morgan&amp;spell=1&amp;sa=X&amp;ved=0CBkQBSgAahUKEwjc1K615InHAhXKVRQKHemWAFs&quot;&gt;krejcie &lt;/a&gt; and Morgan table and 368 were selected. A booklet that participants were asked to respond to questions, including:1-demographic Questionnaire2-General Health Goldberg and Hiller Questionnaire 3- Snyder Hope questionnaire 4- Rosenberg self esteem questionnaire.5-Diner satisfaction with life Questionnaire. To analyze the data descriptive statistics (Charts, measure of central tendency and dispersion measures) and inferential statistics (Pearson correlation coefficient, t-test and stepwise regression analysis) were used.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results show that between self-esteem, satisfaction with life, hope and mental health (r=0/76 0/70 and 0/76) There is a significant correlation. Students mental health can be predicted based on variables self-esteem and (&amp;beta =0/42), satisfaction with life (&amp;beta = 0/21) and hope (&amp;beta =0/52). The proportion of self-esteem variable (0/42) was more. there was no difference Between self-esteem, hope and mental health, but between life satisfaction boys scores were more than girls.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: This study showed that, in general, students with good mental health, and results showed that with increasing self-esteem, hope and life satisfaction of students can improve their mental health.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Paper Type:&lt;/strong&gt; Research Article.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>عزت نفس, رضایت از زندگی, امید , سلامت روان</keyword_fa>
	<keyword>self-esteem, life satisfaction, hope, mental health</keyword>
	<start_page>242</start_page>
	<end_page>252</end_page>
	<web_url>http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-281-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Tahere</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rezaei</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>طاهره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rezaei.tahere@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002924</code>
	<orcid>10031947532846002924</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali Asghar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bayani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی اصغر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بیانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>aabayani@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002925</code>
	<orcid>10031947532846002925</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشیار دانشگاه آزاد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Kazem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Shariatnia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کاظم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شریعت نیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>kazemshariatnia@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002926</code>
	<orcid>10031947532846002926</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>azad university</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیار دانشگاه ازاد</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
