fa بررسی تاثیر برنامه آموزشی طراحی‌شده مبتنی بر مدل ارتقای سلامت‌ پندر بر کیفیت زندگی زنان یائسه مداخلات ارتقای سلامت Health Promotion Interventions پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف:</strong> پدیده‌‌ی یائسگی به‌واسطه‌ی علائم و عوارضی که دارد بر کیفیت زندگی زنان تاثیر می‌گذارد. لذا این پژوهش با هدف تعیین تاثیر برنامه‌ی آموزشی طراحی‌شده مبتنی بر مدل ارتقای سلامت پندر برکیفیت زندگی زنان یائسه در شهر تهران انجام شد.<br> <br> <strong>مواد و روش‌ها: </strong>این مطالعه‌ی نیمه‌تجربی بر روی ۶۴ زن یائسه مراجعه‌کننده به مساجد منطقه‌ی ۵ استان تهران در سال&nbsp; ۱۴۰۲ انجام شد. ابزار گردآوری داده‌ها شامل اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه‌ی کیفیت زندگی مخصوص زنان یائسه بود. داده‌ها قبل و ۳ ماه بعد از مداخله‌ی آموزشی در دوگروه کنترل و آزمون جمع‌آوری شدند. محتوای آموزشی با استفاده از داده‌های حاصل از پرسشنامه عوامل موثر بر رفتار سلامت مبتنی بر ۸ سازه‌ی مدل پندر طراحی و طی ۶ جلسه‌ی یک ساعته، یک‌بار در هفته به گروه آزمون ارائه شد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی در نرم‌افزار SPSS-۲۶ در سطح معنی‌داری ۰/۰۵> مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت.<br> <br> <strong>یافته‌ها: </strong>نتایج پژوهش تفاوت آماری معنی‌داری از نظر ویژگی‌های دموگرافیک بین دو گروه به جز سن (۰/۰۳۱=P) نشان نداد. میانگین نمرات پرسشنامه‌ی کیفیت زندگی بعد از مداخله در گروه آزمون نسبت به قبل در حیطه‌های وازوموتور (۰/۰۳۰=P)، روانی _ اجتماعی (۰/۰۴۰=P) و جسمی (۰/۰۲۱=P) و بین دو گروه در حیطه‌های روانی _ اجتماعی (۰/۰۴۱=P) و جنسی (۰/۰۴۰=P) به‌طور معنی‌داری کاهش یافت.<br> <br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> اجرای برنامه‌ی آموزشی طراحی‌شده مبتنی بر مدل ارتقای سلامت پندر بر کیفیت زندگی زنان یائسه موثر بوده است. لذا به‌عنوان یک روش موثر می‌تواند توسط پرستاران سلامت جامعه و سایر تیم بهداشتی جهت آموزش به زنان یائسه به‌کار گرفته شود.<br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Objectives:</strong> Menopause can significantly impact the quality of life for women due to its symptoms and complications. This study aimed to assess the impact of an educational program, based on the Pender Health Promotion Model, on the quality of life of postmenopausal women.<br> <br> <strong>Materials and Methods: </strong>A quasi-experimental study was carried out on 64 postmenopausal women in District 5 of Tehran province. Data collection tools included demographic information and menopause quality of life questionnaires. Data was gathered before and 3 months after the educational intervention for both the control and experimental groups. The educational content was based on the Pender model and delivered to the experimental group once a week over 6 one-hour sessions. Data analysis was performed using descriptive and inferential statistics in SPSS-26 at the significance level of p < 0.05.<br> <br> <strong>Results:</strong> The study showed no significant statistical difference in demographic characteristics between the two groups, except for age (p=0.031). After the intervention, there was a significant decrease in mean quality of life scores in the experimental group compared to before the intervention in the vasomotor (p=0.030), psychosocial _ social (p=0.040), and physical (p=0.021) domains. Additionally, there were significant reductions between the experimental and control groups in the psychosocial _ social (p=0.041) and sexual (p=0.040) domains.<br> <br> <strong>Conclusions:</strong> Implementing a training program based on the Pender Health Promotion Model has proven to be effective in improving the quality of life of postmenopausal women. Therefore, this approach can effectively be utilized by community health nurses and other healthcare teams.<br> <br> <span style="font-size:10.5pt"><span style="text-justify:inter-ideograph"><span style="line-height:130%"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:130%"><span style="color:black">Open Access</span></span></span></b><b><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:130%"> <span style="color:black">Policy</span>: </span></span></b><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:130%"><span style="color:black">This is an open access article under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.</span></span></span><b> </b><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:130%"><span style="color:black">To view a copy of this license, visit </span></span></span><a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><span style="font-size:9.0pt"><span style="line-height:130%">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</span></span></a><span style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:130%"><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span></div> آموزش, ارتقای سلامت, کیفیت زندگی, یائسگی Education, Health Promotion, Quality of Life, Menopause 394 403 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-3592-1&slc_lang=fa&sid=1 Fatemeh Aminpour فاطمه امین پور fatemeh_aminpour@modares.ac.ir 100319475328460023968 100319475328460023968 No Graduate Student of Community Health nursing, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran دانش آموخته‌ی ارشد پرستاری سلامت جامعه، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. Sima Mohammadkhan Kermanshahi سیما محمدخان کرمانشاهی kerman_s@modares.ac.ir 100319475328460023969 100319475328460023969 Yes Associate Professor of nursing, Department of Nursing, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran دانشیار، گروه پرستاری، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران. Aliakbar Rrasekhi علی اکبر راسخی gmalir@gmail.com 100319475328460023970 100319475328460023970 No Assistant Professor of Statistics, Department of Biosatisics, Faculty of Medical Sciences, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran استادیار، گروه آمار زیستی، دانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران.