fa تأثیر مداخله‌ی آموزشی تلفیقی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی و سواد سلامت بر فعالیت فیزیکی زنان مبتلا به دیابت نوع دو آموزش بهداشت و ارتقای سلامت Health Education & Health Promotion پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><strong>زمینه و هدف: </strong>فعالیت فیزیکی یکی از اصول مدیریت دیابت و جزء مؤثرترین درمان‌های غیر دارویی است. مطالعه‌ی حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی تلفیقی با سواد سلامت بر ارتقای فعالیت فیزیکی در بین زنان مبتلاء به دیابت نوع دو&nbsp; در شهر تهران در سال ۱۴۰۳ انجام شد.<br> <br> <strong>مواد و روش‌ها: </strong>در مطالعه ی تجربی حاضر، ۲۰۰ نفر از زنان مبتلاء به دیابت نوع دو مراجعه‌کننده به مراکز خدمات جامع سلامت شهری از طریق روش نمونه‌گیری تصادفی با استفاده از بلوک‌بندی در دو گروه مداخله و کنترل وارد مطالعه شدند.&nbsp; ابزار مطالعه، چک‌لیست اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه‌های استاندارد مدل اعتقاد بهداشتی، سواد سلامت و فعالیت فیزیکی بود که در دو زمان قبل از مداخله آموزشی و دو ماه پس از مداخله تکمیل گردید. برای گروه مداخله متناسب با مدل آموزشی پنج جلسه ۴۵ دقیقه‌ای به‌صورت هفتگی برگزار گردید. تمامی داده‌ها در نرم‌افزار spss۲۶ و با استفاده از آزمون‌های آماری (میانگین و انحراف‌معیار، تی‌مستقل و زوجی) تجزیه‌وتحلیل شد.&nbsp;<br> <br> <strong>یافته‌ها:&nbsp;</strong> میانگین و انحراف‌معیار سن شرکت‌کنندگان ۱۰/۸۰&plusmn;۵۳/۸۷ سال بود.&nbsp; در گروه مداخله میانگین نمره‌ی سازه‌های حساسیت درک‌شده (۰/۰۰۸=P)، مزایای درک‌شده (۰/۰۳۱= P)، موانع درک‌شده (۰/۰۰۱=P)، خودکارآمدی (۰/۰۰۱=P)، راهنمای عمل (۰/۰۵۰= P)، سواد سلامت (۰/۰۰۱= P) پس از مداخله، اختلاف آماری معنی‌داری را نشان داد. در گروه مداخله، میانگین نمره‌ی فعالیت فیزیکی (۰/۲۹۲=P) اختلاف آماری معنی‌دار با قبل از مداخله نشان نداد.<br> <br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> آموزش مبتنی بر سازه‌های مدل اعتقاد بهداشتی، منجر به بهبود سازه‌های مدل در راستای افزایش فعالیت فیزیکی در مبتلایان به دیابت نوع دو گردید.&nbsp;<br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Background and Objective: </strong>Physical activity is one of the principles of diabetes management and one of the most effective non-pharmacological treatments. The present study was conducted with the aim of determining the effect of an educational intervention based on the integrated health belief model with health literacy on promoting physical activity among women with type 2 diabetes in Tehran in 2024.<br> <br> <strong>Materials and Method:</strong> In the present experimental study, 200 women with type 2 diabetes referring to comprehensive urban health service centers were included in the study through random sampling using a block method in two intervention and control groups. The study tools were a demographic information checklist and standard questionnaires on the health belief model, health literacy, and physical activity, which were completed at two times before the educational intervention and two months after the intervention. For the intervention group, five 45-minute sessions were held weekly, according to the educational model. All data were analyzed in SPSS26 software using statistical tests (mean and standard deviation, independent and paired t-test).<br> <br> <strong>Results:</strong> The mean and standard deviation of the participants&#39; age was 87.53 &plusmn; 10.80 years. In the intervention group, the mean score of the constructs of perceived sensitivity (P=0.008), perceived benefits (P=0.031), perceived barriers (P=0.001), self-efficacy (P=0.001), action guide (P=0.050), and health literacy (P=0.001) showed a statistically significant difference after the intervention. In the intervention group, the mean score of physical activity (P=0.292) did not show a statistically significant difference compared to before the intervention.<br> <br> <strong>Conclusion: </strong>Education based on health belief model structures led to improvements in the model structures in order to increase physical activity in patients with type 2 diabetes.<br> <br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:normal"><span style="tab-stops:367.5pt"><span calibri="" style="font-family:"><b><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">Open Access</span></span></b><b><span style="font-size:9.0pt"> <span style="color:black">Policy</span>: </span></b><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">This is an open access article under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits use, distribution and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.</span></span><b> </b><span style="font-size:9.0pt"><span style="color:black">To view a copy of this license, visit </span></span><a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" style="color:#0563c1; text-decoration:underline"><span style="font-size:9.0pt">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/</span></a></span></span></span></span></div> دیابت نوع 2, سواد سلامت, زنان, فعالیت فیزیکی, مدل اعتقاد بهداشتی Type 2 Diabetes, Health Literacy, Women, Physical Activity, Health Belief Model 68 81 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-3897-1&slc_lang=fa&sid=1 Nooshin Balesh zar نوشین بالش زر nooshinblz353@gmail.com 100319475328460025082 100319475328460025082 No Student Research Committee, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran. کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. ۲- مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده توسعه سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. Arezoo Fallahi آرزو فلاحی arezofalahi91@gmail.com 100319475328460025083 100319475328460025083 Yes Social Determinants of Health Research Center, Research Institute for Health Development, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran. مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده توسعه سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. Sairan Nili سیران نیلی sairannili@gmail.com 100319475328460025084 100319475328460025084 No Social Determinants of Health Research Center, Research Institute for Health Development, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran. مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، پژوهشکده توسعه سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران. Afshin Bahmani افشین بهمنی a_bahmani59@yahoo.com 100319475328460025085 100319475328460025085 No Department of public health, Faculty of health, Kurdistan University of medical science, sanandaj, Iran. گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران.