fa تأثیر آموزش پایبندی به درمان مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت بر کیفیت زندگی بیماران آلوده به ایدز (HIV مثبت) پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>زمینه و مقدمه:</strong> استفاده از داروهای ضد رتروویروسی ممکن است کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ایدز را تحت تأثیر قرار دهد. هدف این مطالعه بررسی تأثیر آموزش پایبندی به درمان بر اساس الگوی ارتقاء&rlm;&rlm;&rlm; سلامت بر کیفیت زندگی بیماران <span dir="LTR">HIV</span> مثبت تحت درمان ضد رتروویروسی شهر بوشهر بود.</p> <p dir="RTL"><strong>مواد و روش&rlm;ها:</strong> پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه‌تجربی است که بر روی 61 بیمار تحت درمان انجام ‌شد. بیماران گروه مداخله (31 نفر)، آموزش چهره&rlm;به&rlm;چهره مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت طی دو جلسه آموزشی به فاصله دو هفته و یک کتابچه آموزشی، جهت پایبندی به درمان دریافت کردند. افراد گروه شاهد (30 نفر)، آموزش&shy;های روتین مرکز را دریافت کردند. ابزار گردآوری داده&shy;ها شامل اطلاعات جمعیت‌شناختی، سؤالات سازه&shy;های الگوی ارتقاء سلامت و پرسشنامه کیفیت زندگی (<span dir="LTR">SF36</span>) بود. پرسشنامه‌های مربوط به سازه‌ها قبل، بلافاصله بعد و سه ماه بعد از آموزش و پرسشنامه کیفیت زندگی قبل و بعد از آموزش تکمیل شدند. در تحلیل داده‌ها علاوه بر آماره&shy;های توصیفی، از آزمون‌های تی مستقل و کای&shy;اسکوئر، آزمون آنالیز واریانس داده‌های تکراری و از آزمون تی زوجی توسط <span dir="LTR">SPSS18</span> استفاده شد.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته &rlm;ها:</strong> آموزش موجب تغییر معنادار در کلیه سازه&shy;های الگوی ارتقاء سلامت شامل اعتقاد نسبت به درمان، فواید و موانع پایبندی به درمان، حمایت اجتماعی و خودکارآمدی پایبندی به درمان (<em><span dir="LTR">p </span></em><span dir="LTR">< 0.001</span>) شد و نگرش افراد نسبت به درمان را به‌طور مثبت تغییر داد. بعلاوه کیفیت زندگی در چهار بعد جسمی، سلامت عمومی، عاطفی و سلامت روانی در گروه آموزش &nbsp;(<em><span dir="LTR">p </span></em><span dir="LTR">< 0.001</span>) نسبت به گروه کنترل به‌طور معناداری ارتقاء یافت.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه&rlm; گیری:</strong> یافته‌های این مطالعه نشان‌دهنده اثربخشی برنامه آموزشی جهت ارتقاء کیفیت زندگی بیماران بوده که این تغییر از طریق تأثیر بر باورها و نگرش بیماران در مورد پایبندی به درمان به&shy;دست&shy;آمده است.</p> <p><strong><span dir="RTL">نوع مقاله:</span></strong> <span dir="RTL">مطالعه پژوهشی</span></p> <p><strong>Background and objective:</strong> The use of antiretroviral drugs may affect the quality of life of HIV-infected patients. The aim of this study was to evaluate the impact of education for adherence to therapy based on health promotion model on quality of life of HIV-infected patients under antiretroviral therapy (ART) in the city of Bushehr, Iran.</p> <p><strong>Materials</strong> <strong>and</strong> <strong>methods</strong>: This study was a quasi-experimental study which had been carried out on 61 HIV positive patients under ART. In the intervention group, face to face training of 31 patients was carried out based on health promotion model through two education sessions with a two-week interval also with an educational booklet&nbsp; of adherence to therapy; and 30 members of the control group received routine cares of the health center during the study period. Data collection tool in this study consisted of demographic characteristics, constructs related to health promotion model, and quality of life questionnaire (SF36). Questionnaires about constructs were answered before, immediately, and three months after education. Questionnaires about adherence to therapy and quality of life were answered before, and three months after education. The data were analyzed by using descriptive statistics, independent t test, chi-square test, ANOVA with repeated measure, and paired t test through SPSS18.</p> <p><strong>Results:</strong> Education caused significant changes in all constructs of health promotion model including belief to therapy, benefits and barriers to adherence, social support and self-adherence (<em>p</em> < 0.001) and positively changed people&#39;s attitudes towards therapy. Quality of life in physical, general health, emotional and mental health factors also increased significantly among education (intervention) group (<em>p</em> < 0.001).</p> <p><strong>Conclusion:</strong> The findings of this study indicate the effectiveness of training programs to enhance the quality of life of patients in which this change had been achieved through impact on patients&#39; beliefs and attitudes on adherence to therapy.</p> <p><strong>Paper Type:</strong> Research Article.</p> کیفیت زندگی, ایدز, پایبندی به درمان, الگوی ارتقاء سلامت, پرسشنامه فرم کوتاه کیفیت زندگی (SF36), بوشهر. Quality of life, Positive HIV, Adherence to therapy, Health promotion model, Quality of life Short Form (36) Health Survey (SF36), Bushehr. 173 183 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-175-9&slc_lang=fa&sid=1 Farideh Esmaili فریده اسماعیلی esmailif@yahoo.com 10031947532846004432 10031947532846004432 No Bushehr University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی بوشهر Rahim Tahmasebi رحیم طهماسبی rahimtahmasebi@yahoo.com 10031947532846004433 10031947532846004433 No Bushehr University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی بوشهر Azita Noroozi آزیتا نوروزی azitanoroozi@yahoo.com 10031947532846004434 10031947532846004434 Yes Bushehr University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی بوشهر Katayoon Vahdat کتایون وحدت vahdatk@yahoo.com 10031947532846004435 10031947532846004435 No Bushehr University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی بوشهر Behrooz Kavehie بهروز کاوه ای 10031947532846004436 10031947532846004436 No National Organization for Educational Testing, Tehran, Iran سازمان سنجش آموزش کشور، تهران، ایران