fa ارزیابی طرح تحول نظام سلامت و طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش بر اساس مفروض‌‌های نظام سلامت با تأکید بر آموزش آموزش بهداشت و ارتقای سلامت Health Education & Health Promotion پژوهشي Research <p></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify;"><span style="font-family:iransans;"><span style="font-size:12px;"><strong>زمینه و هدف:</strong> آموزش بهداشت و ارتقای سلامت منبع مهمی در توسعه اقتصادی، اجتماعی و فردی است. توجه به این امر خطیر از وظایف مهم دولت‌ها به شمار می‌رود و همه انسان‌ها برای دستیابی به سلامتی و حفظ آن نیازمند آموزش هستند.<br> <strong>مواد و روش‌ها:</strong> در این تحقیق از روش تحلیل محتوا &laquo;آنتروپی شانون&raquo; استفاده شد که در آن پردازش داده‌ها در بحث تحلیل محتوا با نگاه جدید و بهصورت کمی و کیفی مطرح می‌شود. آنتروپی در تئوری اطلاعات، شاخصی برای اندازهگیری عدماطمینان و با هدف بیان توزیع احتمال است. محتوای طرح از نظر پاسخگو (متن طرح تحول نظام سلامت و طرح تحول بنیادین آموزش) و دوازده مؤلفه اصلی و ۵۸ مؤلفه فرعی آموزش بهداشت و ارتقای سلامت بررسی شده است.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج تحلیل محتوای آنتروپی شانون نشان داد پیشگیری از بیماری‌ها با ۳۲ مورد بیشترین فراوانی را به خود اختصاص داده، و کمترین مقدار با فراوانی صفر به تحرک بدنی، سلامت روانی، پیشگیری از رفتارهای پرخطر و معلولیت مربوط است. از بررسی کل سند تحول بنیادین، مؤلفه مربوط به سلامت روانی با ۹۷ مورد بیشترین فراوانی را دارد و کمترین مقدار با فراوانی صفر به معلولیت مربوط است.<br> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>یافته‌ها نشان داده است مؤلفه‌های نظام سلامت توزیع نرمال ندارند؛ بهطوری که در این اسناد در حد خیلی کم به آموزش بهداشت و ارتقای سلامت پرداخته شده است.</span></span><br> &nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Background and Objective:</strong> Health education and health promotion are considered an important source for economic, social and individual development. It is the governments&rsquo; important role to consider it as a crusial matter and all human beings need training to achieve this worthwhile goal, namely health.<br> <strong>Methods: </strong>This study was carried out using content analysis &ldquo;Shannon Entropy&rdquo;. In this method data processing is done with a new look and both quantitative and qualitative content analysis. Entropy is an index to measure the uncertainty, and probability distribution. The content of the responsive design (text layout and healthcare reform basic education development plan) and twelve main dimensions and 58 sub-components of health education and health promotion were examined.<br> <strong>Results: </strong>Analizing the data of Shannon entropy analysis showed that the prevention of disease (32 cases) is the most frequent factor, and the least amount belonged to physical activity, mental health, prevention of high-risk behavior and disabilities with the frequency of 0. Studying the whole document of fundamental transformation, the component of the mental health (97 cases) is the most frequent, and the least frequent component was disability (0 cases).<br> <strong>Conclusion:</strong> The results of the frequency of components have shown that the components of the health system do not have the normal distribution. Unfortunately, very little health education and health promotion are discussed in this document.</span><br> &nbsp;</p> طرح تحول نظام سلامت, طرح تحول بنیادین آموزش و پرورش, مفروض‌های نظام سلامت, آموزش بهداشت و ارتقای سلامت Health education and health promotion, Health system development plan, Basic education development plan, The assumption of the health system, Education 154 171 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-555-3&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Azimi محمد عظیمی mohammadazimi1986@yahoo.com 100319475328460011550 100319475328460011550 Yes Assistant Professor, Dept. of Educational Sciences and Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Farhangian University, Tehran, Iran استادیار،گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران