fa رابطۀ خودکارآمدی با سلامت اجتماعی در بین پرستاران بیمارستان طالقانی کرمانشاه روانشناسی سلامت Health psychology پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;"><strong>زمینه و هدف:</strong> سلامت مفهومی چند بعدی‌‌‌ است و سازمان جهانی بهداشت نیز به چهار بعد جسمی، روانی، معنوی و اجتماعی آن اشاره کرده است. <span style="text-transform:uppercase;">سلامت اجتماعی از اساسی</span><span dir="LTR" style="text-transform:uppercase;">‌</span><span style="text-transform:uppercase;">ترین شاخص</span><span dir="LTR" style="text-transform:uppercase;">‌</span><span style="text-transform:uppercase;">های سلامت هر کشوری است و</span><span style="text-transform:uppercase;"> می</span><span dir="LTR" style="text-transform:uppercase;">‌</span><span style="text-transform:uppercase;">تواند تحت تأثیر عوامل مختلف قرار گیرد. هدف پژوهش </span>حاضر بررسی رابطۀ خودکارآمدی با ابعادسلامت اجتماعی در پرستاران است.<br> <strong>مواد و روش‌ها</strong>: روش پژوهش، توصیفی ـ تحلیلی از نوع همبستگی بود و جامعۀ آماری آن پرستاران شاغل در بیمارستان طالقانی شهر کرمانشاه در سال ۱۳۹۵ است که با استفاده از روش نمونه<span dir="LTR">‌</span>گیری تصادفی‌ساده، تعداد <span dir="LTR">۱۰۰</span>نفر از آنها به<span dir="LTR">‌</span>عنوان نمونه انتخاب و وارد مطالعه شدند. داده<span dir="LTR">‌</span>ها با استفاده از پرسش<span dir="LTR">‌</span>نامه<span dir="LTR">‌</span>های اطلاعات دموگرافیک، سلامت اجتماعی کییز و پرسش<span dir="LTR">‌</span>نامۀ خودکارآمدی شرر جمع آوری و داده<span dir="LTR">‌</span>ها با نرم افزار <span dir="LTR">SPSS-۲۲</span> ، با آزمون‌های همبستگی پیرسون، <span dir="LTR">T</span> مستقل و تحلیل واریانس یک<span dir="LTR">‌</span>طرفه تجزیه و تحلیل شد.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی پرستاران با سلامت اجتماعی آنان رابطۀ معناداری وجود دارد (۰/۰۵><span dir="LTR">p</span>). همچنین بین خودکارآمدی با متغیرهای دموگرافیک سن، جنسیت، تحصیلات، محل سکونت و سطح درآمد رابطۀ معناداری وجود ندارد (<span dir="LTR">p>۰/۰۵</span>).<br> <strong>نتیجه<span dir="LTR">‌</span>گیری:</strong> نتایج این پژوهش نشان می‌دهد بین خودکارآمدی جمعیت مطالعه شده با سلامت اجتماعی آنها رابطۀ معناداری وجود دارد و می‌توان با انجام مداخله<span dir="LTR">‌</span>ها و آموزش‌های مبتنی بر خودکارآمدی، سطح سلامت اجتماعی پرستاران را ارتقا بخشید.&nbsp;</span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:times new roman;"><strong>Background and objective:</strong> Health is a multi-dimensional concept, and the WHO has pointed to its four physical, psychological, spiritual and social dimensions. Social health is one of the most important health indicators of each country and can be influenced by different factors. The purpose of this study was to investigate the relationship between self-efficacy and social dimensions of nurses<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Methods: </strong>The research method was descriptive-analytic, correlation type. The statistical population was nurses working in Taleghani Hospital in Kermanshah in 2016 . A sample of <span dir="RTL">100</span> were selected using randomized sampling method. Data were collected using the Key Health Social Questionnaire and Sherer Self-efficacy Questionnaire. Data were entered into SPSS-22 software and analyzed using Pearson correlation, independent t-test and one-way ANOVA<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Results:</strong> The results showed that there was a significant relationship between nurses&#39; self-efficacy and their social health (p <0.05). Also, there was no significant relationship between self-efficacy with demographic variables such as age, sex, education, residence and income level (p> 0.05<span dir="RTL">).</span><br> <strong>Conclusion:</strong> This research shows that there is a meaningful relationship between self-efficacy of the population studied and their social health. However, through self-efficacy-based interventions and education, the nurses&#39; social health status was promoted<span dir="RTL">.</span></span></div> پرستاران, خودکارآمدی, سلامت اجتماعی nurses, self-efficacy, social health 72 79 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-981-1&slc_lang=fa&sid=1 Ayoub Mohammadi ایوب محمدی ayoubmohammady68@gmail.com 10031947532846007855 10031947532846007855 No Dept. of Social Work, University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran گروه مددکاری اجتماعی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران Parvaneh Kheftan پروانه خفتان pkhftan2015@gmail.com 10031947532846007856 10031947532846007856 Yes Dept. of Social Work, University of Applied Sciences, Shahid Foundation for the Affair, Kermanshah, Iran گروه مددکاری اجتماعی، دانشگاه علمی کاربردی واحد بنیاد شهید و امور ایثارگران، کرمانشاه، ایران Borzoo Amirpour برزو امیرپور parvan2945@yahoo.com 10031947532846007857 10031947532846007857 No Dept. of Psychology, Payame Noor University, Tehran, Iran گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران Maryam Alsadat Sepidehdam مریم السادات سپیده دم pkhftan2015@gmail.com 10031947532846007858 10031947532846007858 No Dept. of Counseling and guidance, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran گروه مشاوره و راهنمایی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران Fatemeh Gholami Jam فاطمه غلامی جم pkhftan2015@gmail.com 10031947532846007859 10031947532846007859 No Dept. of Social Work,University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran گروه مددکاری اجتماعی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران