fa ارتباط بین داشتن معنا در زندگی با وضعیت استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1392 پژوهشي Research <b>زمینه و هدف:</b> علت بسیاری از مشکلات روان‌شناختی، نبود معنا در زندگی است. مطالعه حاضر با هدف تعیین ارتباط بین داشتن معنا در زندگی با وضعیت استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1392 انجام‌شده است. <br><b>مواد و روش ها:</b> مطالعه حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است. در این مطالعه 222 دانشجوی ساکن در خوابگاه‌های تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی ایران، پرسشنامه‌های سنجش اطلاعات فردی، معنا در زندگی و سنجش اضطراب، افسردگی و استرس را تکمیل کردند. داده‌ها توسط SPSS18 و آزمون‌های همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس یک‌طرفه و تی مستقل تحلیل شدند. <br> <b>یافته‌ها: </b>میانگین سنی دانشجویان مورد مطالعه (3/6±)23 سال بود. از بین دانشجویان 50/5% از آنان دارای درجاتی از افسردگی، 73% دارای درجاتی از اضطراب و 30/9% دارای درجاتی از استرس (خفیف تا خیلی شدید) بودند. نتایج نشان داد که بین میانگین نمره اضطراب با معنای زندگی ارتباط آماری معنادار و معکوس وجود دارد (p=/04). همچنین بین میانگین نمره استرس، اضطراب و افسردگی دانشجویان همبستگی معناداری وجود داشت(p</05) . <br><b>نتیجه‌گیری:</b> داشتن معنا در زندگی یکی از متغیرهایی است که بر میزان اضطراب دانشجویان تأثیر می‌گذارد. در مشاوره‌های روان‌شناسی می‌توان با استفاده از روش‌های معنادرمانی، معنای زندگی و سلامت روان دانشجویان را بهبود بخشید <b>Background and objective:</b> The reason behind many psychological problems is that there is no meaning in life. This study aimed to determine the relationship between meaning in life with depression, anxiety and stress status among college students of Iran University of Medical Sciences (IUMS) in 2013. <br> <b>Methods:</b> In this descriptive-analytical study, 222 college students living in dormitories at IUMS completed a questionnaire consisting demographic characteristics, depression, anxiety, and stress and meaning in life scales. The collected data were analyzed by using SPSS18 through the independent-samples t, Pearson correlation and One-way ANOVA tests. <br><b>Results</b>: The mean age of the participants was 23 (±3.6) years. 50.5% of students had some degrees of depression 30.9% had some degrees of stress, and 73% had anxiety to some degree (mild to extremely severe). The results showed that the average score of anxiety was significantly related to meaning in life (p=0.04). Also, there were significant associations between the mean scores of depression, anxiety and stress among students (p>0.05). <br> <b>Conclusion:</b> Meaning in life is a factor influencing the college students, anxiety. In the psychological counseling, logotherapy methods can improve the meaning in life and mental health of college students. معنای زندگی, استرس, افسردگی, اضطراب, دانشجو. Meaning in life, Depression, Anxiety, Stress, College student 83 92 http://journal.ihepsa.ir/browse.php?a_code=A-10-114-1&slc_lang=fa&sid=1 Dehdari T طاهره دهداری dehdarit@yahoo.com 1003194753284600779 1003194753284600779 No علوم پزشکی ایران Yarahmadi R رسول یاراحمدی r-yarahmadi@sina.tums.ac.ir 1003194753284600780 1003194753284600780 Yes دانشگاه علوم پزشکی ایران Taghdisi MH محمدحسین تقدیسی taghdisi.mh@gmail.com 1003194753284600781 1003194753284600781 No علوم پزشکی ایران Daneshvar R ریحانه دانشور daneshvar69@gmail.com 1003194753284600782 1003194753284600782 No علوم پزشکی ایران Ahmad Poor J جمال احمدپور t-dehdari@tums.ac.ir 1003194753284600783 1003194753284600783 No علوم پزشکی ایران