[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
پرداخت الکترونیک ::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
بانک ها و نمایه نامه ها













..
:: زمستان ::
برگشت به فهرست مقالات برگشت به فهرست نسخه ها
بررسی مؤلفه‌های سازمان‌های با سواد سلامت در بیمارستان‌های منتخب شهر تهران: یک مطالعه مقطعی
فاطمه بهرام بیگی ، سکینه رخشنده رو ، محتشم غفاری*
چکیده:   (8 مشاهده)
زمینه و هدف: سازمان‌های مراقبت بهداشتی نیازمند ادغام عناصر مراقبت بیمار محور و سواد سلامت در فرآیندها و تبدیل شدن به سازمان‌های مراقبت بهداشتی باسواد سلامت هستند. مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت مؤلفه‌های سازمان‌های با سواد سلامت در بیمارستآن‌های منتخب شهر تهران انجام گردید. 

مواد و روش‌ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی در شهر تهران در ۱۲ بیمارستان آموزشی تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی در سال ۱۴۰۱ انجام شد و تعداد ۶۹۹ نفر از ارائه‌دهندگان خدمت در سطوح مدیریتی در این مطالعه شرکت کردند. این مطالعه با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای متناسب انجام شد، به گونه‌ای که ابتدا سهم هر مرکز بر اساس تعداد تخت‌ها تعیین و سپس در هر مرکز از روش در دسترس برای تمامی مدیران استفاده گردید. جهت جمع آوری داده‌ها در رابطه با متغیرهای جمعیت شناختی و بیمارستان باسواد سلامت از پرسشنامه روا و پایای MAHLO-۷۶ استفاده شد. داده‌ها با استفاده از شاخص‌های مرکزی و پراکندگی، آزمون‌های چولگی، کشیدگی، آنالیز واریانس یکطرفه و آزمون تعقیبی شفه در نرم افزار SPSS ۱۶ تجزیه و تحلیل گردید. 

یافته‌ها: نتایج ارزیابی ابعاد بیمارستان باسواد سلامت در ۱۲ مرکز آموزشی و درمانی مورد مطالعه، وضعیت کلی این سازمان‌ها را در سطح متوسط ( ۷/۹۰± ۵۶/۸۳) نشان داد. در تحلیل توزیعی، اکثریت مراکز (۹ مورد) در سطح متوسط و اقلیتی از آن‌ها (۳ مورد) در سطح «خوب» قرار گرفتند. تفاوت‌های مشهود در نمرات کسب‌شده توسط بیمارستان‌ها کمترین نمره ۷/۵۸± ۵۳/۲۳ تا بیشترین نمره ۷/۵۱± ۶۶/۰۳، بیانگر وجود شکاف‌های عملکردی قابل توجه در پذیرش مفاهیم سواد سلامت سازمانی در این مراکز است. 

نتیجه‌گیری: مراکز درمانی مانند بیمارستآن‌ها، علی‌رغم زیرساخت‌های آموزشی، با چالش‌های ساختاری در مسیر تبدیل شدن به سازمان‌های باسواد سلامت مواجه‌اند. بنابراین، گذار به راهبردهای «بیمار-محور» و اولویت‌بندی مداخلات در ابعاد ارتباطاتی و بازنگری در پروتکل‌های خدمات، برای کاهش موانع دسترسی و تحقق عدالت در سلامت ضروری است.
 
واژه‌های کلیدی: بیمارستان باسواد سلامت، سواد سلامت سازمانی، سواد سلامت
متن کامل [PDF 1596 kb]   (2 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: آموزش بهداشت و ارتقای سلامت
دریافت: 1405/1/13 | پذیرش: 1405/6/3
فهرست منابع
1. Sørensen K, Van den Broucke S, Fullam J, Doyle G, Pelikan J, Slonska Z, et al. Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and models. BMC public health. 2012;12(1):80. [DOI:10.1186/1471-2458-12-80] [PMID] [PMCID]
2. Liu C, Wang D, Liu C, Jiang J, Wang X, Chen H, et al. What is the meaning of health literacy? A systematic review and qualitative synthesis. Fam Med Community Health. 2020;8(2): e000351. [DOI:10.1136/fmch-2020-000351] [PMID] [PMCID]
3. Nutbeam D, Lloyd JE. Understanding and Responding to Health Literacy as a Social Determinant of Health. Annual Review of Public Health. 2021;42(1):159-73. [DOI:10.1146/annurev-publhealth-090419-102529] [PMID]
4. Brach C, Harris LM. Healthy people 2030 health literacy definition tells organizations: make information and services easy to find, understand, and use. Journal of general internal medicine. 2021; 36(4):1084-5. [DOI:10.1007/s11606-020-06384-y] [PMID] [PMCID]
5. Santana S, Brach C, Harris L, Ochiai E, Blakey C, Bevington F, et al. Updating Health Literacy for Healthy People 2030: Defining Its Importance for a New Decade in Public Health. Journal of Public Health Management and Practice. 2021;27(6):S258-S64. [DOI:10.1097/PHH.0000000000001324] [PMID] [PMCID]
6. Brach C. The journey to become a health literate organization: a snapshot of health system improvement. Health Literacy: IOS Press; 2017; 240: 203-37.
7. Adsul P, Wray R, Gautam K, Jupka K, Weaver N, Wilson K. Becoming a health literate organization: Formative research results from healthcare organizations providing care for undeserved communities. Health services management research. 2017;30(4):188-96. [DOI:10.1177/0951484817727130] [PMID]
8. Hayran O, Özer O. Organizational health literacy as a determinant of patient satisfaction. Public Health. 2018;163(1):20-6. [DOI:10.1016/j.puhe.2018.06.011] [PMID]
9. Altin S, Stock S. Health literate health care organizations and their role in future health care. J Nurse Care. 2015;4(1):1-3.
10. Wang M-J, Lo Y-T. Improving Patient Health Literacy in Hospitals - A Challenge for Hospital Health Education Programs. Risk Management and Healthcare Policy. 2021;28(4):4415-24. [DOI:10.2147/RMHP.S332220] [PMID] [PMCID]
11. Larrotta-Castillo D, Moreno-Chaparro J, Amaya-Moreno A, Gaitán-Duarte H, Estrada-Orozco K. Health literacy interventions in the hospital setting: an overview. Health Promotion International. 2022;38(3): daac043. [DOI:10.1093/heapro/daac043] [PMID]
12. Bahrambeygi F, Rakhshanderou S, Ghaffari M. Health Literate Hospital: A Qualitative Exploration of Care Providers' and Care Costumers' Perspectives. Journal of Health Literacy. 2025.
13. Ernstmann N, Halbach S, Kowalski C, Pfaff H, Ansmann L. Measuring attributes of health literate health care organizations from the patients' perspective: development and validation of a questionnaire to assess health literacy-sensitive communication (HL-COM). Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen. 2017;121(1):58-63. [DOI:10.1016/j.zefq.2016.12.008] [PMID]
14. Schapira MM, Swartz S, Ganschow PS, Jacobs EA, Neuner JM, Walker CM, et al. Tailoring Educational and Behavioral Interventions to Level of Health Literacy: A Systematic Review. MDM Policy & Practice. 2017;2(1):2381468317714474. [DOI:10.1177/2381468317714474] [PMID] [PMCID]
15. Bonaccorsi G, Romiti A, Ierardi F, Innocenti M, Del Riccio M, Frandi S, et al. Health-literate healthcare organizations and quality of care in hospitals: a cross-sectional study conducted in Tuscany. International Journal of Environmental Research and Public Health. 2020;17(7):2508. [DOI:10.3390/ijerph17072508] [PMID] [PMCID]
16. World Health Organization. Handbook for national quality policy and strategy: a practical approach for developing policy and strategy to improve quality of care. 2018.
17. Bahrambeygi F, Rakhshanderou S, Ghaffari M. A methodological research for development and psychometric properties of a new Measure to Assess Health Literate Organization (MAHLO-76) in hospital settings. BMC Health Services Research. 2024;24(1):1642. [DOI:10.1186/s12913-024-12130-5] [PMID] [PMCID]
18. Supervision and Accreditation Office of the Vice President of Treatment of the Ministry of Health. A comprehensive guide to national accreditation standards for Iran hospitals. Iran: Ministry of Health, Treatment and Medical Education; 2023. p. 244. [in Persian].
19. Howe CJ, Adame T, Lewis B, Wagner T. Original Research: Assessing Organizational Focus on Health Literacy in North Texas Hospitals. AJN The American Journal of Nursing. 2020;120(12):24-33. [DOI:10.1097/01.NAJ.0000723424.47838.4d] [PMID]
20. Prince LY, Schmidtke C, Beck JK, Hadden KB. An Assessment of Organizational Health Literacy Practices at an Academic Health Center. Quality Management in Healthcare. 2018;27(2):93-7. [DOI:10.1097/QMH.0000000000000162] [PMID]
21. Baumeister A, Chakraverty D, Aldin A, Seven Ü S, Skoetz N, Kalbe E, et al. "The system has to be health literate, too" - perspectives among healthcare professionals on health literacy in transcultural treatment settings. BMC Health Serv Res. 2021;21(1):716. [DOI:10.1186/s12913-021-06614-x] [PMID] [PMCID]
22. Isibel D. Improving Health Literacy at the Organizational Level. J Dr Nurs Pract. 2020;13(1):79-83. [DOI:10.1891/2380-9418.JDNP-D-19-00028] [PMID]
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA

Ethics code: (Approval ID: IR. SBMU. PHNS. REC.1400.054: Approval Date: 2021-09-14).


XML   English Abstract   Print



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
برگشت به فهرست مقالات برگشت به فهرست نسخه ها
فصلنامه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت ایران Iranian Journal of Health Education and Health Promotion
Persian site map - English site map - Created in 0.15 seconds with 39 queries by YEKTAWEB 4774