زمینه و هدف: سرطان پستان شایع‌ترین سرطان در زنان به شمار می‌آید. بروز سرطان پستان در کشورهای درحال‌توسعه به علت عواملی چون افزایش امید به زندگی، شهرنشینی و رایج­شدن فرهنگ غربی رو به افزایش است. هدف این مطالعه تعیین عوامل فرهنگی و اجتماعی مؤثر بر انجام سرطان پستان بین معلمان شهر کرمانشاه بر اساس سازه‌های الگوی PEN-3 بوده است.

مواد و روش‌ها: مطالعه حاضر از نوع مقطعی بود. تعداد 258 نفر از معلمان دبیرستان‌های شهر کرمانشاه با روش نمونه‌گیری تصادفی موردبررسی قرار گرفتند. ابزار مطالعه پرسشنامه 50 سؤالی بر اساس الگوی PEN-3 بود؛ که روایی پرسشنامه با روش محتوایی و پایایی با آزمون آلفای کرونباخ سنجیده شد. داده­ها با آزمون‌های تی یک­نمونه‌ای، تی دونمونه‌ای و کای­اسکوئر با استفاده از SPSS 21 تجزیه‌وتحلیل شدند.

یافته‌ها: از میان معلمان مورد بررسی 48/1% سابقه انجام خودآزمایی پستان، 24/8%سابقه انجام معاینه بالینی پستان توسط پزشک و کارکنان بهداشتی و 9/3% سابقه حداقل یک‌بار انجام ماموگرافی داشتند. مهم‌ترین عوامل مؤثر بر غربالگری عبارت بودند از: اعتقاد به تشخیص به‌موقع توده (87/2%)، توانایی پرداخت هزینه غربالگری (83/7%)، سهل‌انگاری و فراموشی (65/1%)، مشغله زیاد و کمبود وقت (65/2%)، ترس (24/5%) و نگرانی (21/3%).

نتیجه‌گیری: ازآنجایی‌که عوامل مؤثر بر رفتار غربالگری سرطان پستان در یک گستره فرهنگی و اجتماعی قرار دارد، لزوم برنامه‌ریزی جامع برای مداخله و استفاده از الگو‌های آموزش سلامت ازجمله الگوی PEN-3 می‌تواند در این خصوص مفید واقع شود.

نوع مقاله: مطالعه پژوهشی.