You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=498"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی پرسید- پروسید روی کیفیت زندگی زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی تهران</strong><br> مهناز صلحی، مرضیه شعبانی همدان ^*، مسعود صالحی<br><a href="article-1-498-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=498&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=498&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=384"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر آموزش مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر انجام ماموگرافی بین معلمان شهر بوشهر</strong><br> عصمت حیدری، آزیتا نوروزی ^*، رحیم طهماسبی<br><a href="article-1-384-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=384&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=384&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=484"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی رفتارهای پیشگیری‌کننده تب مالت در دامداران شهرستان خاش بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی </strong><br> مدینه شهنوازی ^*، غلامرضا مسعودی، علیرضا انصاری مقدم، داود رئیسی، فریبا خاشعی ورنامخواستی<br><a href="article-1-484-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=484&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=484&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=284"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش واسطه‌ای سازگاری زناشویی در رابطه با پیش‌بینی سلامت جسمی و روانی معلمان متأهل ابتدایی </strong><br> هادی سلیمی ^*، کبری حاجی علیزاده،، سمیرا صداقت-قطب‌آبادی، فرزاد نیک‌روی<br><a href="article-1-284-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=284&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=284&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=490"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر بهبود رفتارهای پیشگیرانه از مصرف سیگار در دانش‌آموزان </strong><br> مریم خزائی پول، فاطمه زارعی، طاهره پاشایی، داود شجاعی زاده ^*<br><a href="article-1-490-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=490&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=490&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=546"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تأثیر مداخله برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی شناختی-اجتماعی بر فعالیت بدنی در دختران نوجوان</strong><br> حسین شیروانی، هرمز سنائی نسب، رضا توکلی، محسن صفاری، کاظم خلجی، سارا معمار ^*<br><a href="article-1-546-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=546&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=546&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=589"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین ویژگی‌های آنتروپومتریکی با اضطراب بدنی اجتماعی در کارکنان دانشگاه الزهرا (س)</strong><br> پروانه نظرعلی ^*، اعظم رمضان خانی<br><a href="article-1-589-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=589&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=589&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=434"><img src="./templates/tmpl_yekta/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش برنامه ریزان آموزشی در بهبود فرایند یادگیری الکترونیکی آموزش پزشکی: تعیین نقش ها و صلاحیت های مدرسان، استراتژی های تدریس، محتوای دیجیتالی، و نظام ارزشیابی</strong><br> داود عبدالهی ^*<br><a href="article-1-434-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=434&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=434&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---